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https://setec.ufmt.br/ri/handle/1/52| Tipo de Produto Educacional: | Material textual |
| Título: | Prática Educativa Aproveitando ao Máximo os Estudantes Estrangeiros no Ambiente Escolar. "Um Caso Prático na Nagoya Shiritsu Aichi Elementary School (Escola Primária de Aichi no Munícipio de Nagoya)" |
| Autor(es): | Hayashi, Toshihiro |
| Resumo : | No Japão, devido ao Grande Terremoto do Leste do Japão, ocorrido em 11 de março de 2011, a importância dos "laços" entre as pessoas foi reafirmada. Parece óbvio, mas as pessoas não conseguem viver sozinhas. Por isso, é importante se envolver consigo mesmo e com os outros, sendo altamente necessário adquirir a capacidade de pensar e resolver problemas comuns, isto é, a capacidade de viver juntos. |
| Resumo em lingua estrangeira: | In Japan, due to the Great East Japan Earthquake on March 11, 2011, the importance of “bonds” between people has been reaffirmed. It seems obvious, but people cannot live alone. Therefore, it is important to engage with yourself and others, and it is highly necessary to acquire the ability to think and solve common problems – i.e. the ability to live together. |
| Palavra-chave: | Educação Práticas Educativas |
| Palavra-chave em lingua estrangeira: | Education Educational Practices |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Instituição: | Universidade Federal de Mato Grosso |
| Incorporação ao sistema educacional: | Internacional |
| Acesso livre: | Portal internacional público ou privado multilíngue |
| URI: | https://setec.ufmt.br/ri/handle/1/52 |
| Data do produto: | 2018 |
| Acesso livre: | Portal internacional público ou privado multilíngue |
| Quantitativo de distribuição: | Até 100 |
| Uso em processo de formação: | até 100 |
| Aparece na(s) coleção(ções): | SETEC |
Arquivos deste item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Prática Educativa Aproveitando ao Máximo os Estudantes Estrangeiros no Ambiente Escolar. Um Caso Prático na Nagoya Shiritsu Aichi Element- Hayashi_texto_portugues.pdf | 1,34 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
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